Consideration on instrumental activities in elementary school: From the perspective of continuity from early childhood education
Consideration on instrumental activities in elementary school: From the perspective of continuity from early childhood education
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对小学器乐活动的思考：从幼儿教育的连续性角度
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
村上康子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Ueki;T. and Shoda;K.;植木岳雪;植木岳雪;植木岳雪;北澤俊之;北澤俊之;北澤俊之;北澤俊之;石川眞佐江・村上康子;北澤俊之;伊原小百合，石川眞佐江，村上康子，丸山慎;北澤俊之;村上康子
