フォニックスの指導は英単語に対する初期視覚ERPを増強させる：日本語を母語とする中学生の事例研究
フォニックスの指導は英単語に対する初期視覚ERPを増強させる：日本語を母語とする中学生の事例研究
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Phonics 教学增强了英语单词的早期视觉 ERP：以日语为母语的中学生的案例研究。
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
奥村安寿子・北洋輔・稲垣真澄
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Okumura;Y.;Kasai;T.;Takeya;R. Murohashi;H.;奥村安寿子・北洋輔・稲垣真澄
