Peace and values education as a cross-cutting issue in Rwandan schools: a teachers' and classroom based perspective
Peace and values education as a cross-cutting issue in Rwandan schools: a teachers' and classroom based perspective
复制标题
和平与价值观教育作为卢旺达学校的一个跨领域问题：基于教师和课堂的视角
DOI：
--
复制
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Dr Emmanuel Sibomana & Dr Jean Leonard Buhigiro
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Dr Emmanuel Sibomana & Dr Jean Leonard Buhigiro
