Intervention Study on Theory-Inspired Questions as an Epistemic Activity in Science.
Intervention Study on Theory-Inspired Questions as an Epistemic Activity in Science.
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作为科学认知活动的理论启发问题的干预研究。
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sakamoto;M.;Yamaguchi;E.;Nakashin;S.;Yamamoto;T.;Murayama;I.;Kamiyama;S.;Muratsu;K.;& Inagaki;S.
