The reluctant state and the beginning of the end of state education
The reluctant state and the beginning of the end of state education
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不情愿的国家与国家教育终结的开始
DOI：
10.1080/00220620.2012.658764
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发表时间：
2012
影响因子：
1.8
通讯作者：
Ball S
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Ball S
本文认为，英国教育政策已经走过了一个完整的循环——从 1870 年第一部国家教育体系宪法到 2010 年国家教育开始结束——并且这种循环可以通过与不情愿的国家联系来理解。也就是说，在十九世纪，英国政府犹豫不决地缓慢地从由许多提供者组成的拼凑教育体系转向本地提供的国家体系。在二十一世纪，英国政府正在回归由许多提供者拼凑而成的局面，机构自主权得到增强，本地交付和协调的作用被边缘化。
This paper argues that English education policy has come full-circle – from the first constitution of a state system of education in 1870 to the beginning of the end of state education in 2010 – and that this circularity can be understood in relation to the reluctant state. That is, in the nineteenth century, the English state hesitantly and slowly moved from a patchwork education system of many providers to a national system locally provided. In the twenty-first century, the English state is moving back towards a patchwork of many providers with enhanced institutional autonomies and marginalising the role of local delivery and coordination.
人生就是一个规划项目
DOI：
--
发表时间：
1998
期刊：
影响因子：
--
作者：
E. Beck;M. Chalmers
通讯作者：
M. Chalmers
影响因子：
3.4
作者：
Shamir, Ronen
通讯作者：
Shamir, Ronen