Sub-communities of Mutual Learners in the Classroom: The Case of Interactive Groups
Sub-communities of Mutual Learners in the Classroom: The Case of Interactive Groups
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课堂上互学者的子社区：互动小组案例
DOI：
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发表时间：
2010
影响因子：
3.6
通讯作者：
R. Niemela
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Carmen Elboj;R. Niemela
回复：杰罗姆布鲁纳认为，教室应该组织成相互学习者的子社区，戈登威尔斯鼓励教师组织班级。
Resumen en: Jerome Bruner argued that classrooms should be organized into sub-communities of mutual learners, and Gordon Wells encouraged teachers to structure class...