Conceptual categories scaffold verbal semantic structure: A cross-cultural study of child homesign
Conceptual categories scaffold verbal semantic structure: A cross-cultural study of child homesign
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概念类别支架言语语义结构：儿童手语的跨文化研究
DOI：
10.12775/3991-1.097
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
Goldin-Meadow, Susan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Rissman, Lilia;Horton, Laura;Goldin-Meadow, Susan
