药剂学课程思政+混合式教学法的探索与实践
药剂学课程思政+混合式教学法的探索与实践
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DOI：
10.19980/j.cn23-1593/g4.2022.32.020
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
农智杰
中科院分区：
文献类型：
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作者：
陈家念;沈星灿;何贤花;覃江克;刘葵;唐进军;程克光;农智杰
“课程思政”是将挖掘的思想政治教育资源潜移默化地融入专业课程教学中，是践行“立德树人”全方位育人的有效方式之一。药剂学课程知识中蕴含着许多思政元素，目前我校（广西师范大学）制药工程药剂学课程教学改革正循序渐进地开展。本文阐述了药剂学课程思政目标的确立、“课程思政+混合式教学法”的组织实施、思政元素的融入、多维度综合评价体系的构建，意在师生达成知识传授、能力培养与价值引领一体化，思政教育形成合力，从而培养符合社会需要、德才兼备的制药工程专业人才。文中提及的经验可为培养制药创新人才教学模式改革提供参考。