韓国の障害児教育におけるオノマトペ第1報:身体動作・ジェスチャーを意識した授業観察を通して
韓国の障害児教育におけるオノマトペ第1報:身体動作・ジェスチャーを意識した授業観察を通して
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韩国残疾儿童教育中的第一份拟声词报告：通过课堂观察，注意身体动作和手势
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
有働眞理子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
高野美由紀;有働眞理子
