集団スポーツによる協調性のインフォーマルアセスメント－小学校第4学年ゴール型ゲームを事例として－
集団スポーツによる協調性のインフォーマルアセスメント－小学校第4学年ゴール型ゲームを事例として－
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通过团体运动进行合作的非正式评估——以小学四年级的目标式游戏为例——
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
堀岡寛也
中科院分区：
文献类型：
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作者：
加納岳拓;堀岡寛也
