EMERGING TECHNOLOGIES Going to the MALL: Mobile Assisted Language Learning
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新兴技术走进购物中心：移动辅助语言学习
DOI：
10.4324/9780203003428
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发表时间：
2006
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Nicholas Yew Lee Tan
中科院分区：
文献类型：
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作者：
P. Seow;Baohui Zhang;Wenli Chen;C. Looi;Nicholas Yew Lee Tan
2004年8月，杜克大学向整个新生班级提供免费iPod（Belanger，2005）。接下来的一个月，一家韩国教育公司向购买iRiver个人多媒体播放器的学生提供免费下载的大学入学考试讲座（Kim，2004）。同年10月，据报道，芝加哥的一家金融交易公司正在评估交易员使用GameBoys的手眼协调能力（Logan，2004）。然而，尽管这种创新应用比比皆是，但在教育和培训中使用技术并不新鲜，这一事实在语言课堂和医学院都是如此。
In August 2004, Duke University provided free iPods to its entire freshman class (Belanger, 2005). The next month, a Korean education firm offered free downloadable college entrance exam lectures to students who purchased an iRiver personal multimedia player (Kim, 2004). That October, a financial trading firm in Chicago was reportedly assessing the hand-eye coordination of traders’ using GameBoys (Logan, 2004). Yet while such innovative applications abound, the use of technology in education and training is far from new, a fact as true in language classrooms as it is in medical schools.