Teachers As Scientists: A Qualitative Study Of Outcomes For An Ret Program

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教师作为科学家：Ret 计划成果的定性研究

DOI：
10.18260/1-2--16822
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发表时间：
2010
期刊：
2008 IEEE Power and Energy Society General Meeting - Conversion and Delivery of Electrical Energy in the 21st Century
影响因子：
--
通讯作者：
C. Cass
C. Cass
中科院分区：
--
文献类型：
--
作者：
L. Benson;E. Medders;C. Cass

文献摘要

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