4. Exploring Classroom-based Constructs of EFL Motivation for Science and Engineering Students in Japan
4. Exploring Classroom-based Constructs of EFL Motivation for Science and Engineering Students in Japan
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4. 探索日本理工科学生英语学习动机的课堂建构
DOI：
10.21832/9781783090518-006
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
G. Hill
中科院分区：
文献类型：
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作者：
M. Apple;J. Falout;G. Hill
