Fostering relational trust to engage white teachers and researchers on reflections of race, power, and oppression
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培养关系信任，让白人教师和研究人员参与反思种族、权力和压迫
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Bennett
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Bennett
