Third Graders' Interpretations of Subtraction Worked Examples: Matching Number Sentences and Visuals [Roundtable Session]
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三年级学生对减法实例的解读：匹配数字句子和视觉效果[圆桌会议]
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Haiduc, A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Chen, L.;Bofferding, L.;Aqazade, M.;Kocabas, S.;Haiduc, A.
