個別事例から始める「地区診断」演習 学生の学びを深める演習用教材の工夫
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“分区诊断”练习从个案出发——设计练习材料深化学生学习
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
嶋澤順子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
牛尾裕子;嶋澤順子
