発達検査を用いた実態把握に基づく教育実践の効果-特別支援学校教員の教師効力感の変容-
発達検査を用いた実態把握に基づく教育実践の効果-特別支援学校教員の教師効力感の変容-
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基于发展测试了解实际情况的教育实践效果 - 特殊需要学校教师的教师效能感的变化 -
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
中井靖
中科院分区：
文献类型：
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作者：
梅野裕理;立山清美;大歳太郎;中井昭夫;中井靖
