Assessing receptive verb knowledge in late talkers and autistic children: Advances and cautionary tales.
Assessing receptive verb knowledge in late talkers and autistic children: Advances and cautionary tales.
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评估晚说话者和自闭症儿童的接受性动词知识：进展和警示故事。
DOI：
10.21203/rs.3.rs-2613423/v1
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Arunachalam,Sudha
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Horvath,Sabrina;Arunachalam,Sudha
