Familie und Peers: zwei zentrale Sozialisationskontexte zwischen Rivalität und Komplementarität
Familie und Peers: zwei zentrale Sozialisationskontexte zwischen Rivalität und Komplementarität
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家庭和同侪：两个中心社会化问题的竞争和合作
DOI：
10.1007/978-3-531-92315-4_18
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发表时间：
2010
影响因子：
3.1
通讯作者：
Anna Brake
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Anna Brake
《埃尔滕的终结》是奥斯瓦尔德（1980）的一部经验主义著作，它以一种激进的研究方法，从埃尔滕的观点和青年人的视角出发，在青年人和埃尔滕的素质和结构方面进行了大量的研究。在青年时期，一个”埃尔滕的终结“的雷德的观点将被推翻，这是一个在西方和西方的其他影响阶段。埃尔滕汗流浃背，在费尔德的社会影响中发挥着重要作用。在这里，政府的旗帜已经熄灭，埃尔滕的旗帜已经在广场上飘扬。但他们会更加努力（从元素的角度来说，他们只需要控制和控制），因为他们是一个非常有方向性的人，他们是从青少年的角度出发的，他们会在精神社会学的理解和理解中找到一个特征性的身份。
„Abdankung der Eltern“, so uberschrieb Oswald (1980) – gleichwohl mit einem Fragezeichen versehen – seine empirische Studie, mit der das Ziel verbunden war, aus Elternsicht und aus der Perspektive der Jugendlichen selbst die vielfaltigen Veranderungen zu beschreiben, die sich im Jugendalter in der Qualitat und der Struktur der Beziehung von Jugendlichen und ihren Eltern zeigen. Mit der zuspitzenden Rede von einer „Abdankung der Eltern“ wird angeknupft an die Vorstellung, in der Jugendphase sei die Phase des elterlichen Einflusses im Wesentlichen an ihr Ende gekommen. Die Eltern danken ab und uberlassen nun anderen sozialen Einflussgrosen das Feld. Hier gelten die Gleichaltrigen als diejenigen, die den Eltern als zentrale soziale Bezuggrose den Platz streitig machen. Mit ihnen wird zunehmend mehr (von den Eltern nur bedingt kontrollierte und kontrollierbare) Zeit verbracht, sie sind diejenigen, an denen sich orientiert, was aus Sicht der Jugendlichen angesagt ist, sie werden zu einer wichtigen Quelle von psychosozialer Unterstutzung und Anerkennung bei der Herausbildung einer eigenstandigen Identitat.