利用测试促进学习:记忆心理学的研究进展与教育启示

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DOI:
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发表时间:
2012
期刊:
北京师范大学学报(社会科学版)
影响因子:
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通讯作者:
张玮
张玮
中科院分区:
其他
文献类型:
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作者:
罗良;张玮

文献摘要

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