Developing preservice elementary school teachers’ beliefs and practices through TBLT-based teacher education

Developing preservice elementary school teachers’ beliefs and practices through TBLT-based teacher education
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通过基于 TBLT 的教师教育培养职前小学教师的信念和实践

DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
Journal of ELT Research（7月に出版予定）
影响因子：
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通讯作者：
Tomoko Yago
Tomoko Yago
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Kazuyoshi Sato;Tomoko Yago

文献摘要

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