An evaluation of Japanese elementary students’ understanding of the criteria for rebuttals in argumentation
An evaluation of Japanese elementary students’ understanding of the criteria for rebuttals in argumentation
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日本小学生对论证反驳标准理解程度的评估
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
S.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Muratsu;K.;Inagaki;S.;Yamaguchi;E.;Yamamoto;T.;Sakamoto;M.,& Kamiyama;S.
