An Examination of the Causal Model for the Relationships among Self-Efficacy, Anxiety, Self-Regulated Learning Strategies, and Persistence in Learning
An Examination of the Causal Model for the Relationships among Self-Efficacy, Anxiety, Self-Regulated Learning Strategies, and Persistence in Learning
复制标题
自我效能感、焦虑、自我调节学习策略和坚持学习之间关系的因果模型检验
DOI：
10.15077/etr.kj00003899232
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发表时间：
2004
期刊：
影响因子：
--
通讯作者：
T. Shinto
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Takamichi Ito;T. Shinto
影响因子：
4.9
作者：
PINTRICH, PR;DEGROOT, EV
通讯作者：
DEGROOT, EV