「授業研究」の導入過程とその葛藤:インドネシアにおけるアクションリサーチからの検討
「授業研究」の導入過程とその葛藤:インドネシアにおけるアクションリサーチからの検討
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“教训研究”的引入过程及其冲突——来自印度尼西亚行动研究的考察
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
河野麻沙美
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Yamanashi;Aya;山梨あや;山梨 あや;林 寛平;林 寛平;Kampei HAYASHI;農中至;林 寛平;Kanako Ide;腰越滋・林寛平ほか;Kanako Ide;Kanako Ide;鈴木敦史;鈴木敦史;山田知代;黒澤祐介;黒澤祐介;黒澤祐介;黒澤祐介;黒澤祐介・福岡孝子・箕浦ふじ代・田中芙沙子・北川耕一・服部敬子;黒澤祐介・服部敬子;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一・島田桂吾;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;仲田康一;河野麻沙美
