The Gamification of Physics Education: A Controlled Study of the Effect on Motivation on First Year Life Sciences Students
The Gamification of Physics Education: A Controlled Study of the Effect on Motivation on First Year Life Sciences Students
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物理教育的游戏化：对生命科学一年级学生动机影响的对照研究
DOI：
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发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
J. Rose
中科院分区：
文献类型：
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作者：
J. Rose
