Coping behavior versus coping style: characterizing a measure of coping in undergraduate STEM contexts
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DOI：
10.1186/s40594-022-00331-5
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发表时间：
2022-02-14
影响因子：
6.7
通讯作者：
Corwin，Lisa A.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Henry，Meredith A.;Shorter，Shayla;Corwin，Lisa A.
