L2 Test taker's cognitive load as a potential rebuttal resource.
L2 Test taker's cognitive load as a potential rebuttal resource.
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L2 考生的认知负荷作为潜在的反驳资源。
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Toru Kinoshita & Harumi Oishi
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Imai;H.;Miyamoto;S.;Kinoshita;T.;Oishi;H.;Yanagi;Y.;大石晴美;Toru Kinoshita &Harumi Oishi;Toru Kinoshita &Harumi Oishi;Toru Kinoshita & Harumi Oishi
