Vocabulary usage among Asian EFL learners during speech: a corpus-based quantitative analysis of the effects of L1 type, L2 proficiency and task type
Vocabulary usage among Asian EFL learners during speech: a corpus-based quantitative analysis of the effects of L1 type, L2 proficiency and task type
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亚洲英语学习者在演讲中的词汇使用：基于语料库的 L1 类型、L2 熟练程度和任务类型影响的定量分析
DOI：
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发表时间：
2021
影响因子：
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通讯作者：
Ishikawa Shin'ichiro
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Sarkar Arani;M. R.;Ishikawa Shin'ichiro
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