领导个人学习对组织学习成效的影响:基于情境型双元平衡的视角

领导个人学习对组织学习成效的影响:基于情境型双元平衡的视角
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DOI:
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发表时间:
2014
期刊:
管理科学学报
影响因子:
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通讯作者:
高中华
高中华
中科院分区:
其他
文献类型:
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作者:
赵晨;陈国权;高中华

文献摘要

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