発達性読み書き障害児における実験的漢字書字訓練-認知機能特性に基づいた訓練方法の効果
発達性読み書き障害児における実験的漢字書字訓練-認知機能特性に基づいた訓練方法の効果
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发育性读写障碍儿童的实验汉字书写训练——基于认知功能特征的训练方法效果
DOI：
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发表时间：
2005
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
金子真人
中科院分区：
文献类型：
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作者：
春原則子;宇野彰;金子真人
