Reflective and Sustainable Lesson Study Practice through University-School Partnership
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复制标题
通过大学与学校的合作进行反思性和可持续的课程学习实践
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Wang;L.;Kimura;Y.;& Yurita;M.
