Impact of Argumentation Scaffolds in Contrasting Designs Tasks on Elementary Pre-Service Teachers’ Use of Science Ideas in Engineering Design
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对比设计任务中论证支架对小学职前教师的影响——在工程设计中运用科学思想
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Rebello, N. Sanjay
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Uruena, Yuri B.;Rebello, Carina M;Dasgupta, Chandan;Magana, A J;Rebello, N. Sanjay
