Processability Theory and Teachability
Processability Theory and Teachability
复制标题
可加工性理论和可教学性
DOI：
10.1002/9781405198431.wbeal0958
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发表时间：
2012
影响因子：
3.5
通讯作者：
Manfred Pienemann
中科院分区：
文献类型：
--
作者：
Manfred Pienemann
可加工性理论的基本思想是：在任何发展阶段，学习者只能产生和理解那些语言处理器当前状态可以处理的第二语言（L2）语言形式。
保留字：
双语能力;
心理语言学;
二语习得
The basic idea underlying processability theory (PT) is the following: at any stage of development the learner can produce and comprehend only those second language (L2) linguistic forms which the current state of the language processor can handle.
Keywords:
bilingualism;
psycholinguistics;
second language acquisition