Students' Perceptions of Reading through Peer Questioning in Cooperative Learning

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合作学习中通过同伴提问学生对阅读的看法

DOI：
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发表时间：
2016
期刊：
TESL-EJ The Electronic Journal for English as a Second Language
影响因子：
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通讯作者：
Makiko Tanaka & Edward Sanchez
Makiko Tanaka & Edward Sanchez
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
新田晴彦;熊田岐子;Makiko Tanaka & Edward Sanchez

文献摘要

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