Metacognition instruction and repeated reflection in a fluid mechanics course: Reflective themes and student outcomes
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DOI：
10.1177/03064190231164719
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发表时间：
2023-10-01
影响因子：
1.4
通讯作者：
Guldiken，Rasim
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Clark，Renee M.;Kaw，Autar;Guldiken，Rasim
