読み書き困難児に対する触力覚誘導提示装置による漢字指導の効果
読み書き困難児に対する触力覚誘導提示装置による漢字指導の効果
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使用触觉引导和演示设备对读写困难儿童进行汉字教学的效果
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
原田浩司
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中山晃;梅本祥史;原田浩司
