教員養成における「学び続ける教員」育成プログラムの展開（1） ―インプリシット知能観への介入を見据えた予備的検討の成果―
教員養成における「学び続ける教員」育成プログラムの展開（1） ―インプリシット知能観への介入を見据えた予備的検討の成果―
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教师培训中“持续学习的教师”培训计划的制定（1） -着眼于干预内隐智力观点的初步研究结果-
DOI：
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发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
髙木悠哉
中科院分区：
文献类型：
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作者：
村上祐介;栫井大輔;柴恭史;髙木悠哉
