20世紀初頭のアメリカ進歩主義教育における講堂の出現と活用―集会活動に基づくカリキュラム改革―

20世紀初頭のアメリカ進歩主義教育における講堂の出現と活用―集会活動に基づくカリキュラム改革―
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20世纪初美国进步教育中演讲厅的出现与运用：基于集会活动的课程改革

DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
早稲田大学教育・総合科学学術院　『学術研究―人文科学・社会科学編―』
影响因子：
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通讯作者：
佐藤　隆之
佐藤　隆之
中科院分区：
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文献类型：
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作者：
Giovanni Pampanini;Kishore Singh;Teruhisa Horio;David Dalby;Zacharie Zachariev;Helene Slessarev-Jamir;Faten Adly;Akira Ota;Ryo Sasaki;Kosuke Kasai;Shin'ichi Suzuki;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子・平岡さつき;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子;小林千枝子・平岡さつき・中内敏夫;小林千枝子;小林千枝子・平岡さつき;小林千枝子;小林千枝子;松永幸子;松永幸子;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;高橋陽一;田中智子;田中智子;田中智子;田中智子;佐藤隆之;佐藤隆之;佐藤隆之;宮本健市郎;宮本健市郎;佐藤　隆之

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