Paths through Data: Successes and Future Directions in Supporting Student Reasoning about Environmental Racism
Paths through Data: Successes and Future Directions in Supporting Student Reasoning about Environmental Racism
复制标题
数据路径：支持学生推理环境种族主义的成功和未来方向
DOI：
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发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Gutiérrez, Kris
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Reigh, Emily V.;Escudé, Meg;McBride, Cherise;Wei, Xinyu;Bakal, Michael;Rivero, Edward;Roberto, Collette;Wilkerson, Michelle H.;Gutiérrez, Kris
