Professional learning to support the implementation of instructional materials: case studies from an integrity perspective
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支持教学材料实施的专业学习：从诚信角度进行案例研究
DOI：
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发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Russell, John
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Russell, John
