学習・教授理論の組織化における宣言的記述とoperationalな解釈の両立
学習・教授理論の組織化における宣言的記述とoperationalな解釈の両立
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在组织学与教理论时平衡陈述性描述和操作性解释
DOI：
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发表时间：
2008
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
溝口 理一郎
中科院分区：
文献类型：
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作者：
林 雄介;Jacqueline BOURDEAU;溝口 理一郎
