中南米地域の教育改革における教師の「専門性」の捉え方の一考察:ボリビアの例
中南米地域の教育改革における教師の「専門性」の捉え方の一考察:ボリビアの例
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关于拉丁美洲教育改革中如何理解教师“专业知识”的研究：以玻利维亚为例
DOI：
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发表时间：
2009
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
岡村美由規
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Hayakawa;K.;Kazuhiko Hayakawa;田中伸;田中伸;Noboru Tanaka;田中伸;田中伸;田中伸;田中 伸;田中 伸;田中伸;田中伸;Noboru Tanaka;田中伸;Noboru Tanaka;田中伸;岡村美由規;田中伸;岡村美由規;田中 伸;岡村美由規;田中伸;岡村 美由規;田中 伸;岡村美由規;田中伸;岡村美由規;田中 伸;岡村美由規
