Implementing inquiry-oriented curriculum: From the mathematicians’ perspective
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实施探究型课程：从数学家的角度
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
L. Gibson
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Estrella Johnson;John S. Caughman;J. Fredericks;L. Gibson
