初等英語教育におけるプロジェクト・ベイスト・アプローチ：量的・質的分析に基づいて
初等英語教育におけるプロジェクト・ベイスト・アプローチ：量的・質的分析に基づいて
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基础英语教育中的项目式教学法：基于定量和定性分析
DOI：
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发表时间：
2018
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
白土厚子
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Suzuki Yuichi;Sunada Midori;白土厚子
