内容言語統合型学習法(CLIL)に基づく「双子授業」の実践：科目横断型授業が工学教育に与えるシナジー効果について
内容言語統合型学習法(CLIL)に基づく「双子授業」の実践：科目横断型授業が工学教育に与えるシナジー効果について
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实践基于内容-语言集成学习法（CLIL）的“双课堂”：论跨学科课堂对工程教育的协同效应
DOI：
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发表时间：
2017
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
飯島淑江
中科院分区：
文献类型：
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作者：
中村啓子;飯島淑江;Yoshie Iijima et al.;飯島淑江;Yoshie Iijima;飯島淑江;飯島淑江;Yoshie Iijima;Yoshie Iijima;Yoshie Iijima;Yoshie Iijima;Yoshie Iijima;飯島淑江
