LD-SKAIPのアセスメントに基づく漢字指導の効果 -軽度知的障害のある児童の事例報告-
LD-SKAIPのアセスメントに基づく漢字指導の効果 -軽度知的障害のある児童の事例報告-
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基于LD-SKAIP评估的汉字教学效果-轻度智力障碍儿童的病例报告-
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
楠瀬陽子・松本秀彦
中科院分区：
文献类型：
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作者：
加藤かおり;沖裕貴;杉原真晃;勝野喜以子;菊池哲平;菊池哲平・四ッ村成美;菊池哲平;菊池哲平;菊池哲平;菊池哲平・村田洋子;菊池哲平;菊池哲平;丸山直也・四ッ村成美・川井敬二・菊池哲平;新名頼紗・菊池哲平;四ツ村成美・菊池哲平;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;高橋ゆう子;楠瀬陽子・松本秀彦
