Local Response to the International Agenda: The Case of Inclusive Education for Children with Hearing Impairment in Ethiopia
Local Response to the International Agenda: The Case of Inclusive Education for Children with Hearing Impairment in Ethiopia
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当地对国际议程的回应：埃塞俄比亚听障儿童全纳教育案例
DOI：
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发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Yoshiko Tonegawa
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Kawaguchi Jun;Kuroda Kazuo;Yoshiko Tonegawa
