Work in Progress on a Model to Improve the Preparation and Transition of Hispanic STEM Doctoral Students into Community College Faculty Positions - Lessons Learned Paper presented at 2021 ASEE Virtual Annual Conference
Work in Progress on a Model to Improve the Preparation and Transition of Hispanic STEM Doctoral Students into Community College Faculty Positions - Lessons Learned Paper presented at 2021 ASEE Virtual Annual Conference
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正在研究一种改进西班牙裔 STEM 博士生进入社区大学教师职位的准备和过渡的模型 - 在 2021 年 ASEE 虚拟年会上提出的经验教训论文
DOI：
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发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
Velez-Reyes, M.
中科院分区：
文献类型：
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作者：
Velez-Reyes, M.
