理科授業を専門としない初任教師（採用一年次）の理科授業方略に関する研究-IRF三項発話連鎖構造分析による熟達教師との比較を通して-
理科授業を専門としない初任教師（採用一年次）の理科授業方略に関する研究-IRF三項発話連鎖構造分析による熟達教師との比較を通して-
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非专门从事科学教学的新手教师（一年级聘用）的科学教学策略研究——通过IRF三元话语链结构分析与专家教师的比较——
DOI：
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发表时间：
2013
期刊：
影响因子：
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通讯作者：
益田裕充・新井正樹
中科院分区：
文献类型：
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作者：
益田裕充;酒井尚美;益田裕充・新井正樹
