Familienerziehung als reflexive soziale Praxis
Familienerziehung als reflexive soziale Praxis
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家庭教育作为一种反思性的社会实践
DOI:
10.1007/978-3-658-28126-7_8
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发表时间:
--
期刊:
影响因子:
--
通讯作者:
Müller
中科院分区:
文献类型:
--
作者:
Krinninger;Müller
Der Beitrag bringt für eine erziehungstheoretische Perspektive auf soziale Praktiken grundlegend das Moment der Reflexivität (im Gebrauch von Praktiken wie im Verhältnis zu ihrer gesellschaftlichen Bedingtheit) in Anschlag. Vor dem Hintergrund zweier Forschungsprojekte zur Familienerziehung wird diese Frage differenziert erörtert. In Bezug auf ein Projekt zur ‚Familialen Bearbeitung des Übergangs in die Grundschule‘ wird nach Reflexivität im Vollzug familialer Alltagspraktiken gefragt. In Bezug auf ein Projekt zur ‚Familienerziehung im Generationenvergleich‘ werden reflexive Spielräume zwischen familienspezifischen Praxismustern und den sie in ihrer jeweiligen kulturell-historischen Lage umgebenden pädagogischen Diskursen beleuchtet. In der Zusammenführung der beiden Stränge wird das theoretische Desiderat eines Erziehungsbegriffs konturiert, der die Konstituierung pädagogischer Ordnungen in sozialen Praktiken erfassen und zugleich pädagogische Modi dieser Konstituierung sichtbar machen kann.
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DOI:
10.14361/transcript.9783839419922
发表时间:
2013
期刊:
影响因子:
--
作者:
Alkemeyer;Thomas;Gunilla;Freist;Dagmar (Hrsg.)
通讯作者:
Dagmar (Hrsg.)
DOI:
--
发表时间:
2008
期刊:
影响因子:
--
作者:
A. Schäfer
通讯作者:
A. Schäfer
DOI:
10.1515/srsr-2019-0057
发表时间:
2019
期刊:
Soziologische Revue
影响因子:
--
作者:
M. Meuser
通讯作者:
M. Meuser
DOI:
10.14361/transcript.9783839419922.33
发表时间:
2013
影响因子:
1.2
作者:
Thomas Alkemeyer
通讯作者:
Thomas Alkemeyer
DOI:
--
发表时间:
1964
期刊:
影响因子:
--
作者:
J. Dewey
通讯作者:
J. Dewey